Vol. 3 No. 2 (2023): MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Articles

• Analisis Problematika dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Pendekatan Linguistik dan Non-Linguistik Analysis of Problematics in Arabic Language Learning: Linguistic and Non-Linguistic Approaches

    Luk-Luk Nur Mufidah,  Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

    Anin Nurhayati,  Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

    Bilqis Nurul Faizah,  Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,  Indonesia

  55 - 64

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/pba.v3i2
  Abstract View: 490 Times

• Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Arab Melalui Media Improving Arabic Vocabulary Skills Through Media

    Hilyatul Walidain ,  IAIN Parepare,  Indonesia

    Buhaerah Buhaerah,  IAIN Parepare,  Indonesia

  65 - 72

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/pba.v3i2
  Abstract View: 577 Times

• تأثير دوافع الطلاب في إنجاز تعلمهم في مهارة الكلام بالمدرسة الإبتدائية حبيب الله بانجوانجي للسنة الدراسية 2022\2023 م The Impact of Student Motivation on Their Achievement in Speaking Skills at Habibullah Bangunaji Elementary School for the Academic Year 2022/2023

    Dwi Nurul Mufidah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Siti Nurchayati,  UIN Kiai Haji Achmas Siddiq Jember,  Indonesia

  73 - 84

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/pba.v3i2
  Abstract View: 157 Times

• Isu Kontemporer Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Contemporary Issues in Arabic Language Learning in Elementary Islamic Schools

    Farichatul Kamila,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

    Firda Aisa,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

    Sinta Ayu Susilawati,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

    M. Yunus Abu Bakar,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  85 - 102

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/pba.v3i2
  Abstract View: 453 Times

• Efektivitas 5 Madzhab Teori Belajar (Behavioris, Kognitifistik, Konstruktifistik, Generatif, Dan Humanistik Untuk Penerapan Pembelajaran Bahasa Arab The Effectiveness of 5 Learning Theory Schools (Behaviorism, Cognitivism, Constructivism, Generativism, and Humanism) for Implementing Arabic Language Learning

    Khofshoh Roichanatul Chikmah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

    Shofiyatu Zahrotil Muniroh,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

    Rika Triambarwati Diria Putri,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

    M. Yunus Abu Bakar,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya ,  Indonesia

  103 - 118

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/pba.v3i2
  Abstract View: 407 Times