Problems of Applying the Teaching of Speech Skills in Arabic in Light of the Covid-19 Pandemic

مشكلات تطبيق تعليم مهارة الكلام باللغة العربية فى ظل جائحة كوفيد -19 (دراسة حالة فى قسم الاقتصاد الإسلامي جامعة كديري الإسلامية الحكومية)

Authors

  • Mokhammad Miftakhul Huda IAIN Kediri

DOI:

https://doi.org/10.35719/pba.v1i1.1

Keywords:

distance education, speech skills, the covid 19 virus pandemic, التعليم عن بعد, مهارة الكلام, جائحة كوفيد 19

Abstract

The background of this research is the problem of applying maharah kalam learning in Arabic in the scope of higher education when the covid 19 pandemic outbreak. The Indonesian government has declared a state of emergency related to the Corona virus, and the Minister of Education and Culture has launched home learning since March . Online learning is being carried out to stop the spread of the outbreak. In general, students still have difficulty recognizing letters and learning long-distance speaking (muhadatsah) skills. This type of research is qualitative research, which is scientific activities to analyze social phenomena that exist among us to find out the truth that is beneficial to society. The objectives of this study are: 1) Problems in the application of Arabic speaking skills in Syari'ah Economics Study Program IAIN Kediri. 2) Solutions for the application of Arabic speaking skills in the Syari'ah Economics Study Program of IAIN Kediri. The results of this study are; 1) the government must expand and improve good internet access, 2) educators must be able to provide educational material according to student needs, motivation and encouragement must be given to students during distance education, 3) parents must pay attention to their children's learning, 4) Students able to take advantage of existing opportunities.

References

إبراهيم، عبد العليم، الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية، (القاهرة: دار المعارف، 1968)

أحمد، محمود، طرائق تدريس اللغة العربية، (دمشق: منشرات جامعة دمشق، 1998)

أحمد، مخلص، مهارة الكلام وطريقة تدريسها، (بامكاسان مادورة: جامعة الإسلامية الحكومية بامكاسان فريس، 2009)

إسماعيل، زكريا، طرق تدريس اللغة العربية، (سويس: دار المعرفة الجامهة، مجهول السنة)

حنفى، عبد الحليم، طرق تعليم اللغة العربيّة، (باتوسنكار:جامعة الإسلامية الحكوميّة محمود يونس،2001)

الخوالي، محمد علي، أساليب تدريس اللغة العربيّة، (الرّياض: المملكة العربيّة السعوديّة، 1983)

الدليمي،على حسين، الطرائق الطمية فى تدريس اللغة (عمان-أردون: دار السروق، 2003)

شحاتة، حسن، تعليم اللغة العربية بين النظرية و التطبيق (القاهرة: دار شادو، 1992).

صالح، الشماع، ارتقاء اللغة عند الطفل من الملاد إلى السادسة، (القاهرة : دار المعارف، مجهول السنة)

طعيمة، رشدي أح مد، تعليم العربيّة لغير النّاطقين بها

العربي، صلاح الدين عبد المجيد، تعليم اللغات الحية وتعليمها، (بيروت: مكتبة لبنان، 1981، الطبعة الأولى)

عطا، إبراهيم محمد، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدنية الجزء الأول، (القاهرة: مكتبة النمض، 1997)

عليان، أحمد فؤاد محمود، المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تدريسها، (الرياض: جامعة أم القرى، 1992)

الغلايينى، مصطفى، جامع الدروس العربية موسوعة فى ثلاثة أجزاء، (بيروت: منثورات المكتبة العصرية، 1987).

مسقان، دحية، الاتجهات الحديثة فى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، (رسالة الدكتورة، دارالسلام فريس، 2000)

معروف، نايف محمود، خصائص العربية وطرائق تدريسها، (بيروت: دار النفائس، 1998، الطبعة الخامسة).

الناقة، محمود كامل، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى: أسسه – مداخله – طرق تدريسه، (الرياض: جامعة أم القرى، 1985

- المراجع بالإندونيسية

Arif, Furchan, Pengantar Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Usaha Nasional, 1982).

Effendy, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. (Malang : Misykat, 2005).

Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2 (2)

Iskandar, Metodologi Penelitian Kualitatif (Jakarta : Gaung Press, 2009).

Moleong, Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Rosdarkarya, :2000)

Muhadjir, Noeng, 1996, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Penerbit Rake Sarasisn.

Prastowo, Andi, Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011).

Sadikin, Ali, Afreni Hamidah, Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid 19 (Online Learning in the Middle of the Covid 19 Pandemic) BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi ISSN 2580-0922 (online), ISSN 2460-2612 (print) Volume 6, Nomor 02, Tahun 2020.

Suharsimi, Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: Rineka Cipta, 1993).

Suryabrata, Sumardi, Metodologi Penelitian, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1995).

Wasid, Iskandar dan Sunandar, Dadang, Strategi Pembelajaran Bahasa (Bandung: Rosdakarya, 2008.

Zulaini, Nabilla Nurbaiti, Nuril Mufidah, dkk., "Learning Arabic for Elementary Schools During the كوفيد 19 Outbreak", Journal of Education, 3 (April 2020).

- من الشبكة الدولية

"التعليم عن بعد"https://mostaqbal.ae/كوفيد 19-distant-learning-lessons/

"التعليم فى زمن الكورونا" دينا عصام https://www.aljazeera.net/blogs/2020/3/17/

"التعليم فى زمن الكورونا" دينا عصام https://www.aljazeera.net/blogs/2020/3/17/

Dayanti, Putri, "Problematika dan Solusi Pembelajaran Bahasa Arab Masa Pandemi كوفيد 19", https://www.kompasiana.com/pitridayanti1594/5f36324d097f3658ac15f263/problematika-dan-solusi-pembelajaran-bahasa-arab-masa-pandemic-كوفيد 19, diakses 17 September 2020.

https://www.albankaldawli.org/ar/topic/education/publication/the-covid19-pandemic-shocks-to-education-and-policy-responses

https://www.albankaldawli.org/ar/topic/education/publication/the-covid19-pandemic-shocks-to-education-and-policy-responses, diakses 29 September 2020.

Irfan Kamil, "Kilas Balik Pembelajaran Jarak Jauh akibat Pandemi كوفيد 19" https://nasional.kompas.com/read/2020/09/03/10063201/kilas-balik-pembelajaran-jarak-jauh-akibat-pandemi-كوفيد 19?page=all, diakses 29 September 2020.

Downloads

Published

2021-01-28

How to Cite

Huda, M. M. (2021). Problems of Applying the Teaching of Speech Skills in Arabic in Light of the Covid-19 Pandemic: مشكلات تطبيق تعليم مهارة الكلام باللغة العربية فى ظل جائحة كوفيد -19 (دراسة حالة فى قسم الاقتصاد الإسلامي جامعة كديري الإسلامية الحكومية) . MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 1–21. https://doi.org/10.35719/pba.v1i1.1