Penggunaan Media Aplikasi Educandy Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

Sochifatun Indriyana Sochifatun Indriyana; Fatkhurrohman; Muhammad Yusuf Amin Nugroho

doi:10.35719/pba.v4i2.138

Authors

Sochifatun Indriyana Sochifatun Indriyana mahasiswa aktif UNSIQ
Fatkhurrohman mahasiswa aktif UNSIQ
Muhammad Yusuf Amin Nugroho mahasiswa aktif UNSIQ

DOI:

https://doi.org/10.35719/pba.v4i2.138

Keywords:

Learning Media, Educandy App, Vocabulary, Arabic Language

Abstract

Pembelajaran kosakata bahasa Arab sering menghadapi tantangan. Media pembelajaran yang monoton kurang menarik perhatian siswa, mempengaruhi antusiasme mereka. Perkembangan teknologi pendidikan menawarkan peluang untuk meningkatkan media pembelajaran, seperti aplikasi Educandy, guna meningkatkan penguasaan kosakata. Penelitian ini bermaksud mengukur media aplikasi Educandy dalam meningkatkan penguasaan kosakata. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan teknik non equivalent control group design. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU Sukoharjo berjumlah 37 siswa yang terbagi dalam kelas eksperimen dan kontrol. Hasil analisis data menunjukkan melalui perhitungan Uji N-gain siswa kelas eksperimen sebesar 0,519 yang termasuk dalam kategori sedang dan peningkatan sebesar 0,2156 untuk kelas kontrol dengan kategori rendah. Kemudian terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dan kontrol dengan perhitungan uji t sebesar t_hitung 3,529 > t_tabel 2,030 untuk taraf signifikansi 5% dan t_hitung 3,529 > t_tabel 2,724 untuk taraf signifikansi 1%. Sehingga H₀ ditolak dan H_a diterima. Hal ini menunjukkan bahwa aplikasi Educandy menjadi alternatif tepat untuk mengingkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab.

References

Amelia, Nurul Chandra, dkk. 2021. “Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran POE Berbantuan Game Edukasi Berbasis Aplikasi Educandy di SMPN 25 Pekanbaru, Pekanbaru: Journal for Physics Education and Applied Physics.” Diffraction 57.

Aryobimo, Bagustradityo. 2023. Pengembangan Kamus Arab Tematik Validitas, Kelayakan, dan Efektivitas. Yogyakarta: PT. Nas Media Indonesia.

Apriyanti, Endang Switri, dan Zaimuddin. 2021. Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Memahami Tata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Permainan Domino. Pasuruan: Penerbit Qiara Media.

Azhar, M., Wahyudi, H., Promadi, & Masrun. (2023). Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4).https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/20984/15794

Fadhilah, F. N. (2023). Pengembangan Media Bahasa Arab Menggunakan Web Educandy. Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Bahasa Arab, 14(1). https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v14i1.5609

Fitria, A., & Roziqi, M. A. (2022). Educandy Platform in Improving the Understanding of Arabic Vocabulary for High School Students During the Pandemic. Alsinatuna, 7(2). https://doi.org/10.28918/alsinatuna.v7i2.4865

Halil, R., Hakmi Wahyudi, Hary Darmawan, Kamaluddin, Novika Dwi Anjani, Rika Noverma, & Helfi Rozalina. (2024). Pelatihan bagi Guru Bahasa Arab dalam Menggunakan Educandy sebagai Media Pembelajaran di Kabupaten Kampar. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6(1). https://doi.org/10.51339/muhad.v6i1.2116

Hidayati, Nurul. 2022. Teknologi Pembelajaran (Mengantarkan Anak Belajar yang Menyenangkan. Garudhwaca.

Kesuma, M. el-K., Kesuma, G. C., & Saputra, D. (2021). Rancangan Media Pembelajaran Kosa Kata (Mufrodat) Bahasa Arab Berbasis Game Android. Jurnal SIENNA, 2(1).

Lestari, Wulan, dan Erwin Rahayu Saputra. 2022. "Telaah Penggunaan Games Digital Sebagai Evaluasi Pembelajaran Masa Kini, Universitas Pendidikan Indonesia." Jurnal Pendidikan Hayati 71.

Lubis, Z., & Harahap, Y. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Web Educandy untuk Siswa SMP Cerdas Murni Tembung. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(1). https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i1.4753

Nasarudin, dkk. 2023. Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab. Padang: CV. Gita Lentera.

Nurhikmah, A., Madianti, H. P., Azzahra, P. A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Game Educandy Untuk Meningkatkan Karakter Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3), 442.

Priyono. 2020. Resonansi Pemikiran Drs. Priyono, M.Si ke-10. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Ramdani, D., Rizal, E., & Zulkifli, Z. (2023). Pemanfaatan Game Educandy Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di SDI Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 11(1). https://doi.org/10.21274/tadris.2023.11.1.152-168

Riyana, Cepy. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama RI.

Rosa, Betty Mauli, dan dan Djamaluddin Perawironegoro. 2021. Pendidikan Bahasa Arab Untuk Mahasiswa Magister Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: UAD Press.

Saputra, Wulan Lestari dan Erwin Rahayu. n.d.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2017. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Thityn Ayu Nengrum, M. A. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran dalam Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab. ‘A Jamiy Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 9(1).

Ulya, Maziyatul. 2021. "Penggunaan Educandy Dalam Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia." Jurnal Pendidikan dan Sastra Indonesia 61.